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孟行悠讪笑，早知道就不拿阿斯顿马丁来贴金了(le )，说谎果(guǒ )然不是个好品质。她试图在孟母面前挽回形象，虚心求教：那司马光是干嘛的？

面对(duì )一个娘娘(niáng )腔，孟行悠还真有点反应不过来，本来想说点什么，开口前，下意识转头看了眼另外(wài )一位当事(shì )人。

孟行悠没料到酷哥还是一个潜在学霸，她这边进实验班是靠托关系，酷哥是靠班(bān )主任邀请(qǐng )，他们俩简直一个天一个地。

等教室沉默了快一分钟，贺勤看人都老实下来，才继续(xù )往下说：为了节省大家时间，也为了公平，我写了个小程序，咱们班的座位和班委，就由程序(xù )随机产生(shēng )。

她把教室前前后后看了一圈，也没见着人，心想奇了怪了，明明看见他在贺勤那里(lǐ )报道，怎(zěn )么现在却看不见人。

酷哥前面的两个老师，孟行悠都认识，一个是贺勤，她现在待的(de )平行班班(bān )主任，另外一个是实验班的赵海成。